5歲是神童，15歲是天才，20歲只是個凡人。這是本作反覆出現的一句話，前幾部作品包含TV版動畫，也有出現過的一句話，但這次劇場版短時間內反覆出現，感覺更值得玩味。過去總覺得七瀨遙，就是一個天賦異稟的游泳奇才，不為成績，不為誰，單純就是喜歡與水為友，所以有才能如此優美自由奔放的泳姿，雖然不喜歡作品常常出現違反運動家精神的安排，例如：為了友情，一圓與兒時好友再次游接力的夢，而讓外校生加入本校隊伍；因為不知道為何而游，在全國大賽上游到一半就站起來棄權；因為游泳一點都不快樂，而在世界大賽決賽當天搞失蹤棄賽，但是，個人算是喜歡這個有能少年苦惱糾結的題材，畢竟，自己雖然稱不上什麼神童、天才，但終究是一路走來，學業成績都不錯，卻也見識到何謂人外有人，天外有天，看著學霸只要花費自己千分之一不到的心力，就可以有斐然的成績，看著真正的天才，在該領域如魚得水，看著社團的人深入鑽研自己的興趣，享受人生，而自己埋頭苦讀，越來越宅，畢業後，什麼也不剩，到頭來一場空，自己也不過就只是個無趣凡人，對"5歲是神童，15歲是天才，20歲只是個凡人。"這句話也是多少有些共鳴，不過電影把這種心結誇大演繹，變成有種需要看身心科，或者該去宗教團體收驚驅魔的感覺，個人不是很喜歡這種詮釋就是了。
京都動畫的畫面一如既往地優秀，尤其是水的畫面呈現，不管是水花飛濺、水中倒影，還是如絲綢一般的水流，所有的波光淋漓、光影表現、水的律動感，都實實在在的展現出他們優秀的作畫功力；另外，這次令我印象深刻的畫面運鏡，還有電影一開始，岩鷲學弟妹們在拍攝對遙的印象影片，儘管看過這個系列作品的觀眾多少都知道，本作主角七瀨遙的超絕泳技跟無口屬性，但透過每個人對遙的印象，側寫這位主角的過去與形象，有種接力傳遞給下一個人的感覺，而最後將鏡頭轉向在天空中翱翔的鷹鷲中映照著的腳色們，又是另一番風味。
電影最後，又回到印象紀錄影片，但這次是遙的青梅竹馬兼摯友真琴，高中之後便知道自己泳技的極限，而放棄競泳，但因為兒時遙的支持，讓他走出因為父親海難對水的懼怕，更因為與他一起遊過游泳接力，了解到游泳的樂趣，進而擁有美好的青春回憶，儘管放棄了游泳的競技之路，他仍然想要在遙他們的身邊，做最強的後盾，而朝訓練員的方向前進。真的是難以理解為什麼編劇要這麼寫，不是只有做一樣的事情，才是夥伴吧，儘管努力的事情不同，比賽的項目不同，只要注視著同樣的目標，彼此著想，就算不在身邊，心靈也是一體的吧，蘇軾不也說了：但願人長久，千里共嬋娟。在晴空下，仰望空中朵朵白雲，指著其中一朵，說著自己的想像，儘管天上浮雲之多，正因為彼此心有靈犀，所以也能知道對方在對哪朵雲采打趣，而會心一笑，經歷了這麼多事件與比賽，本以為他們已達此境地，殊不知，編劇不要再為了分什麼上下篇劇場版，而這樣子寫了啦QQ
這邊開始剛是看完當下的氣話：
沒事千萬不要隨便游泳，尤其是參加游泳比賽，失魂落魄不說，根本就是被下降頭或下蠱了吧，最後面的阿爾伯特棄賽，遙決賽失常，卻變得前所未有的好勝心，究竟他是想證明自己即使20歲了，變成大人了，也不只是個凡人，還是不希望朋友一個個因為競泳這條路過於嚴峻，能力與現實考量而漸行漸遠，但明明大家都還是繼續參加部活，真琴為了即使不繼續游泳也可以成為他的後盾，而轉向訓練員發展，凜、郁也雖然項目不同，但也是朝職業選手目標努力，為何編劇還是要寫這一段讓他不明白，不是大家拋下他，而是他又封閉自己的內心了OTL
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